Chargé de mission "référent 1ère et 2ème ligne" - H/F
L'établissement
Le centre hospitalier de Rouffach est un établissement public départemental de santé qui œuvre dans trois domaines : la psychiatrie, le handicap psychique et la prise en charge des personnes âgées. Enfin, le centre hospitalier fait partie du groupement hospitalier de territoire (GHT) N° 12 depuis janvier 2018.
Bienveillance, écoute et cohésion sont une réalité quotidienne dans les équipes. Ces valeurs sont également le trait d’union qui unit ses 1 522 professionnels.
Implanté au sein des principales villes du département, l’hôpital dispose de 12 structures extra-hospitalières (Colmar, Munster, Rouffach, Guebwiller, Ensisheim, Kingersheim, Mulhouse, Pfastatt, Cernay, Masevaux, Thann) où il propose des soins en ambulatoire.
Il compte aussi une unité d’exploration veille-sommeil de 8 lits à vocation départementale. Expert dans sa discipline, il accueille l’antenne départementale du centre de ressources pour les auteurs de violences sexuelles (CRAVS), du centre de ressources Autisme (CRA) ou encore de la cellule d’urgence médico-psychologique (CUMP). Il a développé 2 centres experts dédiés à la schizophrénie et à la dépression résistante ainsi qu’un centre de consultations spécialisées du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
Impliqué dans la prise en charge de la personne âgée et du handicap mental, le centre hospitalier de Rouffach propose également des
postes dans ses trois structures médico-sociales (EHPAD, foyer d’accueil médicalisé - FAM - ou encore maison d’accueil spécialisée - MAS)
Une large palette de lieux d’exercice s’offre aux agents de l’établissement. Pénitentiaire, activités ambulatoires, psycho-gériatrie, addictologie, réhabilitation psychosociale, hospitalisation en situation de crise..., les possibilités sont multiples et la mobilité interne est favorisée.
Le poste
Le CH de Rouffach recrute pour le Centre de Ressources Autisme un chargé de mission « référent des acteurs de 1ère et 2ème lignes » afin de permettre un repositionnement du CRA dans son rôle de 3ème ligne.
Missions
- Veiller à l’application des critères de répartition des demandes de diagnostic, entre les 2ème et 3ème lignes et les rendre lisibles,
- Déployer le projet ReDiA (Repérer et Diagnostiquer l’Autisme) sur le territoire haut-rhinois en lien avec les professionnels du CRA intervenant sur cette mission
- Favoriser le développement de compétences dans le repérage des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) de la 1ère ligne
- Favoriser la capacité à poser un diagnostic de TSA dans le respect des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP) de la 2ème ligne
- Capitaliser les bonnes pratiques et les partager
- Permettre aux personnes d’accéder à un diagnostic de qualité le plus rapidement possible
Activités
Opérationnalité des critères de répartition entre les 2ème et 3ème lignes :
- Veiller à l’application des critères de répartition des demandes de diagnostic, entre les acteurs de 2ème et 3ème lignes pour les enfants/adolescents et les adultes, sur le 68
- Assurer la communication sur les critères de répartition auprès des partenaires
- Suivre les orientations pour une demande de diagnostic vers les 2ème et 3ème lignes
- Réaliser une cartographie des acteurs de 1ère et 2ème lignes, en lien avec le pôle documentation du CRA Alsace
- Assurer la coordination avec les acteurs de la 2ème ligne autour de la situation des personnes, dans le respect du cadre légal « partage d'informations à caractère secret »
- Articuler les actions des 5 pôles du CRA Alsace ayant trait à la thématique « 1ère et 2ème lignes »
- Piloter des actions en lien avec les pôles du CRA et les évaluer
Le projet ReDiA s’inscrit dans les missions du CRA, et permet in fine la pose d’un diagnostic de TSA selon les RBPP, par les professionnels de 2ème ligne. Il vise la montée en compétences des acteurs de 1ère et 2ème lignes et favorise un maillage du territoire, en promouvant la culture TSA.
Montée en compétences des acteurs de 1ère et 2ème lignes
- Assurer des actions de sensibilisation/formation aux 1ère et 2ème lignes
- En lien avec les autorités de tutelles, recenser les besoins des différents acteurs de 1ère et 2ème lignes et appuyer l’ingénierie des actions de formations et/ou des réunions cliniques par le CRA, en prenant en compte les réponses sur le territoire (ex: organismes habilités CNIA, DU autisme, etc.)
- Apporter une expertise-conseil auprès des acteurs, dans la réalisation des évaluations diagnostiques et fonctionnelles et la prise en main des outils
- Favoriser l’évolution des pratiques suivant les RBPP de la HAS
Partage des bonnes pratiques aux niveaux régional et national
- Créer un ou plusieurs réseaux de 1ère et de 2ème lignes sur le territoire 68 et les animer
- Faire le lien avec le plan territorial de santé mentale du Grand Est
- En lien avec les CRA Champagne-Ardenne et Lorraine, organiser des actions avec les acteurs du Grand Est pour partager les pratiques
- Contribuer aux actions de formation et à l’ingénierie des programmes de sensibilisations/formations avec le GNCRA et les autres acteurs de la formation
- Participer à une harmonisation nationale des pratiques, au sein du GNCRA
Facilitation de l’accès à un diagnostic
- Informer les personnes sur l’accès aux évaluations diagnostiques et fonctionnelles
- Apprécier la situation pour évaluer si le diagnostic relève de la 3ème ligne (cas complexe)
- Réorienter les personnes, le cas échéant, vers la 2ème ligne
- Faciliter l’interface entre les familles, les personnes concernées, la 1ère ligne, les structures de 2ème ligne et le CRA
Rendre compte de ses activités
- Assurer le reporting et rendre compte de l’évaluation des actions, aux instances du CRA Alsace (COS, COTEC et COPIL)
Profil recherché
Qualifications requises : titulaire d’un diplôme de niveau 6 ou 7, en psychologie, travail social, santé…
Expériences souhaitées : expertise dans le domaine de l’autisme, dans le secteur sanitaire ou le secteur médico-social
Permis B obligatoire : poste basé à l'Espace Autismes de Colmar et au CH de Rouffach
Qualités requises
- Savoir innover, prendre des initiatives et des responsabilités, être force de proposition, avoir des capacités d’adaptation
- Etre capable de s’organiser, gérer des priorités et à respecter des délais
- Etre capable d’animer un groupe et d’intervenir
- Savoir travailler en équipe, avoir le sens de la diplomatie
- Etre rigoureux et persévérant
- Avoir un esprit d’ouverture et des capacités pédagogiques
- Avoir des capacités d’analyse et de synthèse
- Avoir des capacités rédactionnelles
Compétences recherchées
Éléments nécessaires pour postuler
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Document(s) :
Candidature facile